Número de la Revista IBER sobre Sostenibilidad medioambiental

La Revista de Ciencias Sociales, Geografía e Historia IBER ha publicado un monográfico dedicado a la sostenibilidad.

Se acaba de publicar la el número 102 de #IBER  (ENERO 21), en esta ocasión dedicado a la #sostenibilidad y transformación ambiental.

Puede accederse a los diferentes artículos haciendo clic en los enlaces siguientes:

https://www.grao.com/es/producto/revista-iber-102-enero-21-sostenibilidad-y-transformacion-ambiental-ib102 ;

CONTENIDOS DE LA REVISTA

Monografía

• Sostenibilidad y transformación ambiental

Souto González, Jose Manuel Paulino / Sobrino López, Diego

• Contribución de la educación a la transición a la sostenibilidad

Vilches Peña, Amparo / Gil Pérez, Daniel

• Educación ambiental y formación del profesorado

Moreno Fernández, Olga / Puig Gutiérrez, María / Rodríguez Marín, Fátima

• Educación ambiental y proyectos educativos

Santana Martín, Diana / Morales Hernández, Antonio José / Henarejos Crespo, Isabel

• Educación geográfica y sostenibilidad en Argentina y Chile

Durán, Diana / Araya Palacios, Fabián

• Políticas equitativas y sostenibles para la ciudadanía plural

Moreno Sardà, Amparo

• La sostenibilidad en las aulas

Fernández Santafé, Ángeles / Fernández Naranjo, Manuel Jesús

• Ciudades para 2050

Sobrino López, Diego

Actualización y reflexión

• Salidas de campo y educación para el desarrollo sostenible

Boulahrouz Lahmidi, Meriam

Intercambio

• Remember the ladies

Jordán, Miguel Ángel

• Flipped classroom para activar el estudio en el aula de ciencias sociales

Corrales Serrano, Mario

• Uso de novelas gráficas en el aula universitaria

Moreno Cantano, Antonio César

Ideas prácticas

• En contexto: Canciones y cuadernos de guerra

Salmerón Ayala, Adrián

• Recursos para el aula: Un juego de escape digital con Wix

Nervión Chamorro, Juanjo

Informaciones

• Reseña: Understanding and teaching primary geography

Sebastián López, María

• Encuentros