Celebración de la Confint escolar 2023

El IES La Laboral de Lardero ha celebrado el día 16 de marzo de 2023 su III Confint Escolar, con una alta participación del alumnado y del profesorado implicados en el proyecto CEHS en el curso escolar 2022/23.  




A lo largo de prácticamente toda la mañana, unos cien representantes del alumnado de los grupos implicados en el proyecto, junto con sus profesores, han estado compartiendo en el salón de actos del Instituto sus experiencias e impresiones, analizando el Plan de acción llevado a cabo durante este curso escolar, valorando las acciones realizadas, proponiendo nuevas líneas de trabajo y de mejora, redactando la Carta de Responsabilidades y acciones y también el Manifiesto final de la Confint escolar, que luego han procedido a leer y hacer público.



La jornada se ha iniciado visualizando los diferentes vídeos que los distintos grupos de trabajo han elaborado sobre las dos líneas prioritarias del Plan de acción: convivencia y residuos. A la vez que se visualizaban las diferentes acciones realizadas, los asistentes han ido anotando los aspectos más relevantes de las mismas con el fin de valorarlas y debatirlas a continuación.



Posteriormente, se han ido pegando y distribuyendo los carteles de las diferentes acciones realizadas y el alumnado asistente, por grupos, ha ido pasando por cada uno de ellos, valorando lo realizado en cada una de ellas, sus resultados y planteando posibles nuevas propuestas.


  

  

  

  



Una vez realizadas estas actuaciones, los delegados de cada uno de los grupos participantes en el proyecto han continuado reunidos para seleccionar a los representantes del centro en la Confint regional y formular la Carta de Responsabilidades y acciones. Han escogido como línea de Acción 1  el Trabajo del ODS 10 – REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES, a través de Cartelería de noticias verídicas en lugares estratégicos para la Concienciación general de la Comunidad Educativa. 



Igualmente, han redactado y posteriormente leído el Manifiesto de Sostenibilidad del Centro, en el que se recogen todos los logros, se proponen mejoras, se hacen peticiones al centro y se comprometen a seguir trabajando, justificando la continuidad de proyecto.


Tras la valoración de las actuaciones realizadas, los participantes han manifestado su interés por continuar en el Proyecto CEHS en años venideros, apuntando la importancia del mantenimiento y profundización de algunas de las líneas ya iniciadas (estar más atentos al acoso, desarrollar confianza entre profesores y alumnos, mantener los juegos en los recreos para fomentar la socialización, conservar las dianas en los inodoros y volver a implementar las bridas en los grifos de los baños, para reducir el consumo de agua) y también planteando nuevas peticiones al centro y nuevos retos para años sucesivos: actividades fuera del centro relacionadas con la sostenibilidad; apoyo psicológico al alumnado en el centro; charlas dinámicas en relación con el reciclaje y la sostenibilidad; clases de español al alumnado que los precise; sustituir el sonido del timbre por música motivadora; implementar actividades más variadas en los recreos para mejorar la convivencia; proporcionar material artístico y deportivo en los recreos para el desarrollo de hábitos saludables; y poner en marcha una buena educación emocional.

 






Podéis acceder al contenido del Manifiesto y a la Carta de Responsabilidades y acciones en el siguiente documento:


También podéis visualizar en el vídeo la lectura pública de los mismos.



Y como toda Confint, se finalizó con la elección de los 4 ecodelegados que representarán al IES La Laboral en la próxima Confint La Rioja, que se celebrará el día 27 de abril en el Riojafórum en Logroño. ENHORABUENA A LAS PERSONAS SELECCIONADAS:


Valentina Bittini 3ºA, Elsa Díez 2ºA, Aidin Konjevic 3ºA, Elías Khaldi FPB 2º.


Muchas gracias a todos, alumnado y profesorado, por su trabajo, compromiso e ilusión y enhorabuena por los resultados obtenidos y por las nuevas líneas propuestas, que, sin duda, contribuirán a mejorar tanto nuestro centro como nuestro entorno.



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